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Atelier 4

Utilisation du serveur WIMS pour une diversification des pratiques enseignantes

Animateur : Fernand MALONGA (Université Marien Ngouabi – ENS – Brazzaville) – malongaf@gmail.com

Résumé :

Au cours de cet atelier, nous nous proposons de travailler sur un outil interactif d’apprentissage en ligne qui, en utilisant un navigateur Internet, permet d’accéder à une base d’exercices interactifs et de créer des classes virtuelles. Il s’agit de « Web Interactive Multipurpose Server (WIMS) »

La structure de WIMS est particulièrement intéressante pour les activités d'enseignement des mathématiques, dans lesquelles le serveur permet d’analyser individuellement le comportement des apprenants, et de proposer des activités adaptées à chacun d'eux selon le niveau de difficulté.

L’accès à Internet nécessaire à l’utilisation de WIMS n’est pas garanti dans nombre de structures scolaires surtout en Afrique. C’est en ce sens que nous ferons recours à l’utilisation des boitiers Gygabyte Brix GB-BXBT-2807 rendant l'usage de la plate-forme WIMS possible. Chacun de ces boitiers joue le rôle de micro-serveur, dans lequel on y a installé WIMS et un dispositif de connexion à distance (wifi).

Les participants à cet atelier sont invités à se connecter aux boitiers Gygabyte, à créer des classes virtuelles et à s’engager au traitement des situations issues de la base d'exercices interactifs.